Presentación

Nuestras pequeñas y pequeños científicos tienen diversas consultas y una gran motivación que debe de ser apoyada desde diversos espacios y con nuevas metodologías, durante 20 años la Universidad Peruana Cayetano Heredia ha promovido el logro de las competencias científicas en estudiantes de primaria, incentivando que las respuestas las construyan ellos mismos, modelo que asegura encontrar las respuestas y además que fortalezcan esta habilidad para otras actividades de la vida a través de un curso compuesto por tres módulos complementarios durante las próximas cuatro semanas.

Una Experiencia STEAM involucra a docentes y científicos trabajando desde aulas virtuales diversos experimentos y proyectos que utiliza espacios digitales y materiales sencillos promoviendo el enfoque STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, y Math) que a través del juego y la promoción de la búsqueda de respuesta y soluciones genera   el    desarrollo    de    nuevas    competencias    científicas,  de   comunicación y matemáticas.

Este verano con diversos proyectos divertidos vamos a construir nuevos aprendizajes en el programa líder en talleres infantiles del país y con gran visibilidad en el extranjero, a través de experimentos sobre la energía, la salud y el medio ambiente promoverán diversos aprendizajes construidos por los estudiantes.

Objetivos

• Desarrolla la capacidad de analizar una situación buscando relaciones causales.
• Identifica las variables dependiente, independiente e interviniente.
• Utiliza las herramientas digitales para construir sus aprendizajes.
• Reconoce las principales características de la naturaleza enfocadas en la energía, salud y ambiente.
• Comunica sus aprendizajes a través del lenguaje escrito, la redacción de textos y las herramientas de las TIC.

Plan de estudios

UNIDAD 1 – La energía que nos mueve

• Los pequeños Newton
• Construyendo sistemas de equilibrio y propulsión

UNIDAD 2 – Un mundo de reacciones

• Transformando la materia
• Construyendo mi propia batería
• Fabricando pinturas

UNIDAD 3 – El espectáculo de la vida

• Conociendo la célula
• ¿Cómo funciona el cuerpo humano?
• La maravillosa molécula de ADN

Información general

♦ Horario de clases: martes y jueves de 9:00 a.m. a 11:50 a.m.
♦ Duración : 5 semanas
♦ Modalidad: Presencial, sede Miraflores de la UPCH (Av. Armendáriz 497)

♦ Horas sincrónicas: 24

♦Inicio de clases : 10 de enero 

♦Término de clases : 2 de febrero 

♦ Cupo por aula: 20

♦ Total de aulas: 2

Equipo docente

Presentación

La secundaria es un periodo de cambios y nuevas experiencias, conocer el mundo que nos rodea, las reacciones químicas, las funciones de nuestro cuerpo y los procesos de evolución en ellos y las leyes de la física que puedes percibir en el mundo, generando a través de diversos instrumentos la producción de nuevas respuestas desde los estudiantes.

Una Experiencia STEAM Junior desafía a los estudiantes a encontrar las respuestas a partir de sus propias investigaciones, tomando en cuenta las diversas edades y estrategias de aprender de cada estudiante para generar en ellos ser los actores de la construcción del conocimiento. 

En un año distinto, este verano no significará recurrir a la memoria para aprender sino reforzar lo aprendido en un ambiente diferente que desde hace 20 años combina la diversión con el aprendizaje, de la mano de un equipo con experiencia nacional e internacional en el diseño y ejecución de programas para niños y adolescentes a través del enfoque STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, y Math) en cual somos referentes a nivel nacional e internacional. El curso consta de 3 módulos o cursos que trabajan en simultáneo experimentos con materiales caseros, diseño de experiencias con simuladores y el uso de la gamificación y programación para el aprendizaje de la ciencia.

El curso consta de 4 módulos o cursos que trabajan en simultáneo diversos experimentos con materiales caseros, diseño de experiencias con simuladores y el uso de la gamificación y programación para el aprendizaje de la ciencia.

Objetivos

• Desarrolla la capacidad de analizar una situación buscando relaciones causales.
• Identifica las variables dependiente, independiente e interviniente.
• Utiliza las herramientas digitales para construir sus aprendizajes.
• Reconoce las principales características de la naturaleza enfocadas en la energía, salud y ambiente.
• Realiza cálculos matemáticos en función de los resultados de sus experiencias.
• Comunica sus aprendizajes a través del lenguaje escrito, la redacción de textos y las herramientas de las TIC.

Plan de estudios

MÓDULO 1 – La energía que nos mueve

• Movimiento
• Leyes de Newton
• Circuitos eléctricos
• Electromagnetismo

MÓDULO 2 – Un mundo de reacciones

• Estructura de la materia
• Mezclas y soluciones
• Reacciones químicas
• Química ambiental

MÓDULO 3 – El espectáculo de la vida

• Reacciones metabólicas
• Enzimas
• Evolución
• Diversidad biológica

MÓDULO 4 – Matemáticas

• Deduciendo sumatorias
• Productos notables
• Geometría
• Áreas y volúmenes

Información general

♦ Horario de clases: miércoles y viernes: (9:00 a.m.-12:40 p.m.)
♦ Duración : 5 semanas
♦ Modalidad : Presencial en la sede Miraflores de la UPCH (Av. Armendáriz 497)

♦ Inicio de clases : 11 de enero de 2023

♦ Término de clases : 3 de febrero de 2023

♦ Horas sincrónicas: 32

♦ Cupo por aula : 30 alumnos

♦ Total de aulas : 2

Equipo docente