Jurassic Camp: cinco días para explorar el cambio climático a través de los fósiles
Del 14 al 18 de septiembre, 25 estudiantes de cuarto grado del Colegio de Alto Rendimiento (COAR) Lima participaron en la segunda edición del Jurassic Camp, una experiencia de inmersión científica que combinó paleontología, cambio climático e investigación científica.
La actividad fue organizada por el Instituto de Investigación para el Desarrollo de Francia (IRD), en el marco del proyecto CSIELO, financiado por el Ministerio para Europa y de Asuntos Exteriores de Francia (MEAE), en colaboración con la Asociación Francesa para la Educación a través de la Investigación (AFPER), los Laboratorios de Investigación y Desarrollo (LID) de la Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH) y el Museo de Historia Natural de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), con el apoyo del Ministerio de Educación del Perú (MINEDU).
En esta edición participaron 25 estudiantes, 16 mujeres y 9 hombres, quienes durante cinco días desarrollaron actividades prácticas, visitas a laboratorios y colecciones científicas, trabajo en equipo y espacios de discusión para comprender cómo los fósiles permiten reconstruir los cambios climáticos ocurridos en el pasado y reflexionar sobre los desafíos ambientales del presente.
Una experiencia que comenzó en la UPCH
La primera jornada se desarrolló en la Universidad Peruana Cayetano Heredia, donde los estudiantes participaron en dinámicas de integración y retos relacionados con el clima, el cambio climático, los fósiles y los ecosistemas de la costa peruana.
Asimismo, recibieron una introducción a la paleontología, participaron en un quiz por equipos y formaron parte de un conversatorio a partir de la proyección de un documental, acercándose a la investigación científica desde una perspectiva participativa.
Conociendo los fósiles de Sacaco
La segunda jornada tuvo lugar en el Museo de Historia Natural de la UNMSM, donde los estudiantes conocieron diferentes colecciones de paleontología y, en particular, la colección de fósiles marinos procedentes de Sacaco.
Acompañados por los investigadores responsables del campamento, realizaron observaciones y dibujos científicos de fósiles reales. La jornada también incluyó un debate sobre los cambios climáticos del pasado y su relación con las transformaciones que enfrenta el planeta en la actualidad.
Del aprendizaje a la investigación
Durante los siguientes días, los estudiantes pasaron de la observación a la investigación. En equipos, trabajaron a partir de artículos científicos y aprendieron los elementos necesarios para elaborar un póster científico.
Como parte de esta experiencia, visitaron los laboratorios de Biogeociencias y Paleontología de la UPCH, donde conocieron de cerca espacios dedicados al desarrollo de investigaciones científicas.
También participaron en la actividad “El DNI del fósil”, diseñada para que aprendieran, paso a paso, a describir e identificar fósiles a partir de sus características.
Presentación de resultados
El Jurassic Camp culminó con la presentación de los pósteres científicos y un mural ante un público invitado, seguido de la entrega de certificados a los participantes.
En esta jornada participaron representantes de la Facultad de Ciencias e Ingeniería de la UPCH, entre ellos el Dr. Raúl Loayza, Gustavo López Mez, Angela Baldoceda, Elizabeth Silva, Lander Merma y Jorge Cardich. También estuvieron presentes representantes del Instituto Geológico, Minero y Metalúrgico (INGEMMET): César Chacaltana Budiel, Luz Tejada, Mario Gamarra y Abel Ramírez.
La actividad contó con la participación de investigadores vinculados a la paleontología y la investigación científica, entre ellos el Dr. Rodolfo Salas-Gismondi, coordinador del Laboratorio de Paleontología y Evolución de Vertebrados de la UPCH y jefe del Departamento de Paleontología de Vertebrados del Museo de Historia Natural de la UNMSM; la Dra. Camila Zamora Vega y el Dr. Leonardo Hostos Olivera.
Ciencia para comprender el presente
Más allá del aprendizaje sobre fósiles, el Jurassic Camp permitió que los estudiantes experimentaran distintas etapas del proceso de investigación científica: observar, formular preguntas, analizar información, trabajar colaborativamente y comunicar sus propios resultados.
Esta segunda edición se realizó luego de la primera experiencia desarrollada en mayo de 2026. Debido a los resultados de ambas ediciones, el IRD anunció la realización de una tercera edición del Jurassic Camp en 2027.
El Jurassic Camp forma parte de una serie de Science Camps desarrollados en América Latina, con experiencias en Ecuador, Colombia y Perú, a través del proyecto CSIELO. Estas iniciativas buscan promover una educación científica basada en la investigación y acercar a los jóvenes al estudio de los grandes desafíos ambientales de nuestro tiempo.
