Taller de Integración de Tutores “Conectar para Acompañar” fortaleció el acompañamiento estudiantil para el semestre 2026-II
El miércoles 12 de agosto se realizó el Taller de Integración de Tutores “Conectar para Acompañar”, un espacio orientado a fortalecer la articulación entre docentes tutores, jefes de carrera y la Unidad de Tutoría Académica, con miras al desarrollo del semestre académico 2026-II.
La actividad propició un espacio de encuentro, reflexión e intercambio de experiencias en torno al rol de los docentes tutores y su importancia en el acompañamiento integral de los estudiantes. A través de una metodología participativa y vivencial, los participantes reflexionaron sobre sus motivaciones, valores, fortalezas y propósito en el ejercicio de la docencia y la tutoría, vinculando estos aspectos con la manera en que acompañaban y comprendían las necesidades de sus estudiantes.
Asimismo, el taller permitió fortalecer los vínculos entre docentes tutores y jefes de carrera, favoreciendo el conocimiento mutuo y el intercambio de experiencias y buenas prácticas desarrolladas en el ámbito de la tutoría académica. Este espacio también permitió identificar expectativas y necesidades compartidas, así como los recursos y apoyos requeridos para desarrollar una labor tutorial más articulada durante el semestre 2026-II.
Uno de los aspectos centrales del encuentro fue la construcción de acuerdos orientados a mejorar la comunicación y coordinación entre los distintos actores involucrados en el acompañamiento estudiantil. De esta manera, se buscó promover una gestión tutorial coordinada y cercana, con responsabilidades compartidas entre los tutores, las jefaturas de carrera y la Unidad de Tutoría Académica.
La jornada también contó con la participación de Consejería Psicológica, que brindó pautas para la identificación de situaciones que requerían atención especializada, especialmente aquellas relacionadas con estudiantes con necesidades educativas especiales. Asimismo, se abordaron orientaciones sobre los procedimientos de derivación y la articulación con los servicios de apoyo correspondientes.
El Taller de Integración de Tutores “Conectar para Acompañar” permitió así consolidar un espacio de diálogo y reflexión sobre el rol tutorial, promoviendo herramientas y acuerdos que contribuirían a fortalecer el acompañamiento de los estudiantes durante el semestre académico 2026-II.
